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(转帖)2008年中考满分作文高招揭秘

发表于:2008-09-26 09:38:11 阅读:2330  关键词:学海无涯

    

(转帖)2008年中考满分作文高招揭秘

    眼见得一篇篇新鲜出炉的2008年中考满分作文,仿佛置身于秋天的果园里,满眼都是黄澄澄的果实,触手都是金灿灿的珍品,扑鼻都是香喷喷的味道,芬芳四溢,美不胜收,让人喜不自禁。近年来,随着课标的全面贯彻落实,不仅中考作文命题环节努力做到“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚”,“让学生易于动笔,乐于表达”,而且,在中考阅卷环节也出现了若干新的变化。突出的一点是,阅卷标准的制订和阅卷教师对于中考作文的评分不再过于挑剔和苛求,不再求全责备。基于对“鼓励自由表达和有创意的表达”和佳作得高分直至满分思想的普遍认同,不少阅卷教师一改不给作文打满分的多年惯例,给那些整体不错、特色鲜明的佳作打出了满分。

具体来说,今年的中考满分作文具有如下特色:

(一)选材鲜活。古人云:“文章合为时而著。”我们在写作文时,一定要放眼纷繁多变的当代生活,从眼前的重大时事、热点话题和社会新风中选取材料,写出时代性强的鲜活文章。对于2008年——这个多事之年来说,更是有太多的事件值得同学们去描述,去歌颂,去思考。我们不妨来看看重庆市今年中考满分作文《明天会更好》中的一段话:

    2008年,我们热切期待着阳光与欢笑,却一路被风暴阻隔——

    2月肆虐的冰雪,冻裂了南方的城市。3月的拉萨暴力事件,烧伤了美丽的圣地。4月的奥运火炬传递受阻,刺痛了中国人向世界张开双臂的心。5月胶济铁路火车相撞,撞碎了多少旅人的梦;突然传遍全国的儿童手足口病,令所有父母心头纠结;震感传及东南亚的汶川大地震,撼动着整个中国的灵魂……

   (小编发话:这段话中有些事件的时间表述有误。胶济铁路事故发生在428,手足口病的蔓延也不是5月才开始。中考阅卷时间紧张,老师可能对此要求不很严格。但在引例时,我们要尽量注意时间的准确性。)

    山重水复,路在何方?人们在颤抖,在发问。罕见的灾难,罕见的变故,罕见的伤亡,令所有人焦急万分,令所有人牵肠挂肚,令所有人寝食难安。

    由于作者选择到一个恰当的切入点,将一件件富于时代气息的材料引进文章,文章因此显得鲜活。 

  (二)虚实善换。有一些以实物、实景为话题(或内容)的“实题”,如果题目有些偏,有点难,你得将题目设定的要求转化到便于我们把握的范畴之内——也就是说,找到与题目含义有着关联意义(如比喻义、象征义等)的词语,可以帮助我们化解试题带来的审题难度。面对运用抽象概念、表意含蓄的词语作为标题的“虚题”,你得把抽象的话题或题目落到“实处”来理解,化抽象为具体。首先要考虑话题或命题中包含什么思想、什么感情、什么理念,再从这些思想、感情、理念入手,发掘或选择出具体材料,以具体详尽的叙述或描写表达你对话题或命题的独到见解或感悟。比如,面对“幸福的颜色”这道题目,深圳市有篇满分作文是这样写的:

    生活中,爱听雪的人,认为幸福是白色的,静静地看着雪花一朵一朵飘落,你会向往“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的那份意境;偏爱荷的人,认为幸福是粉红色的,你会认同“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的那份洁身自好;喜欢独处的我,认为幸福是黑色的,黎明前最黑暗,你会有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的那份执著。

    作者将“颜色”跟实物联系起来,进而跟相关的人物及其感受联系起来,使得可写的内容顿时就多了起来,文章也就有了优美的意境。

   (三)见解独到。人云亦云是写作之大忌。只有锁定认知事物,并从“是什么”“为什么”“怎么办”等多维角度深入开掘,用心思考,才会获得新颖、独到的见解。不妨来看看湖北随州市一考生面对话题“发现”写下的一段话(文章题为《我们也可以成为洪战辉》):

    从洪战辉的事迹中,我们发现——他的精神并非高不可攀,而是平凡的,平凡得像一缕星光,一片树叶,一滴水珠;他的身上并没有什么惊天动地的道德品质,“自强不息”“自尊自爱”“坚守责任”“永不放弃”“笑对逆境”等等,这都是人们常说的平凡品质,但是,为什么我们面对这些平凡的品质被感动得涕泪横流?原因就在于——洪战辉付出的是行动!

    作者鲜明地指出:

   “天下事,不在难知,而在难行;不在难行,而在难于知行合一。”感动只是行动的源泉,没有积极的行动,感动又有何意义?

    这样看待国人的感动,进而鼓励人们去行动、去践行美德,跳出了表象,抓住了问题的本质,可谓新颖独到,能给人以有益的启示。

   (四)构思独特。比如采用回环反复法,以重点句子的反复出现来构架文章,或采用片段组合、板块对接(或碰撞)的方式,或采用一问多答、多问多答的方式,或采用叙写两三件事来表达同一主题的方法等等,这些新颖独到的创新设计,能给人以独特的审美感受。

     例如,面对题目“      ,最美的数字”,湖北仙桃市有位考生填题为“仔,最美的数字”,文章主体部分由三封邮件组成:第一封邮件是圆周率之父祖冲之所发,表达的思想是数字是为科学服务的;第二封邮件是“世界仔迷会”所发,表达的思想是数字的吸引力;第三封邮件是挑战仔纪录者所发,表达出来的思想是在困难面前要有信心和勇气。难能可贵的是,考生熟悉网络知识,将之移用到作文中,时代气息浓厚,个性思想凸显。形式的新颖对作文的出彩功不可没。

   (五)反面切入。世界是多元的,个性丰富的同学在事物的认知上也是多元的。特别是对于话题作文而言,正面反面都是在话题范围之内的。因此,围绕同样的话题,别人都写其正面,我不妨写其反面;别人都写其反面,我不妨写其正面。

    比如,以“滴水之恩”为话题(福建福州市中考题)写作,我们都知道“滴水之恩,当涌泉相报”的名言,可是,一位同学别出心裁,笔下的主人公不仅不知回报父母之恩,而且无视父母在日常生活中的恩情——也就是说,从反面的角度呼吁要知恩报恩,文章的反向选材令阅卷老师印象深刻。

   (六)融注真情。一个优秀的作者,要善于以浓浓的真情去拨动读者的心弦,引发读者的万千思绪,激发读者丰赡的情感体验。个性化的情感,是作者独特的心灵之声,是拨动读者心弦的必胜武器。请看浙江温州市中考满分作文《下雨天,真好》中的一段话:

    当雨水不期而至的时候,那朵蓝色的伞花就会盛开在学校的门口。我知道,那明澈如蓝天的伞花下,是撑伞来接我回家的妈妈。于是我喊着“妈妈”飞奔到伞下。妈妈伸出手,把我揽在怀里,母亲的温暖一下子就驱走了刚才的寒冷。我的头顶上一片蔚蓝,肩膀也笼罩在一片蓝色之中。温暖和快乐,就和这蓝色连在了一起,定格在我的记忆中了。

    雨啊雨啊你下吧,在妈妈的怀里,我可什么也不怕。抬头仰望,只见妈妈的眼里含着笑,仿佛揽着孩子就是她最快乐的事情。

    这段话出现在“依然记得,儿时那些下雨天”之后,浸透了亲情和童心。在景物的渲染、烘托之下,文中着力展示的真情有了寄托,变得具体形象、真切感人,文章也就收到了别样的感人效果。

  (七)展现储备。如果你拥有超出同龄人的知识积累和特长技能,不妨有意识地在自己的文章中“露一手”,以此给予阅卷老师知识和情感的双重享受。下面是江苏苏州市中考满分作文《聆听音乐》中的一段话:

    轻轻地打开一扇窗,静静地啜饮一口茶。旋动电钮,我与窗外清风、茶中馥郁一道,静静聆听这精彩音乐。

    聆听音乐——

    看高山巍巍,听流水潺潺,七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音。寻寻觅觅,惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事旧情。

    聆听音乐——

    阿炳的一生因有了《二泉映月》不再落寞,《二泉映月》的底蕴,也因有了阿炳的执著追求不再平凡。苍穹之下,太湖边上,一位盲人正抚琴独忧,用悲戚的琴声控诉社会的黑暗,怒斥人心的冷漠。《二泉映月》让阿炳没有光彩的眼睛迸发出坚毅与力量。

    聆听音乐——

    梁山伯与祝英台的动人一生,也为这精彩音乐增添光彩。聆听着,叫人不禁神往那段凄美的爱情,流连那倾注了太多思念的楼台,迷恋那段幽婉的蝴蝶之舞……回环之余,《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。

    你看,那些耳熟能详的人物以及那些用心血谱就的音乐,在考生娴熟的笔端下缓缓流淌,展示了丰厚的音乐素养,通过音乐的风格、意境,表达了独特的人生感受,让人赞叹。

   (八)首尾出彩。古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾之说,优秀作品的开头和结尾应该是令读者一见钟情与回味再三的。引人入胜的开头有开门见山法、引用材料法、阐释题目法、形象刻画法、设置悬念法、情景渲染法、起兴拓展法、排比壮势法等等;“余音绕梁,三日不绝”的结尾有点题法、归纳法、描写抒情法、呼应开头法、哲理升华法、诗意盎然法、余韵袅袅法等等。

    下面是满分作文《我发现谎言也可以是美的》的结尾:

    突然间,我发现这个世界上的谎言可以分为两类——那些因自私自利而说出的谎言,因伤害他人而丑陋无比;那些出于关爱他人而暂时不愿说出真相,由此编造出来的谎言,就好像是盛开在泥塘里的荷花,分外香艳,分外美丽。

   《我发现谎言也可以是美的》一文,以“我”对谎言的感悟和发现为线索,写了从小时候到现在“我”说过的谎言和听过的若干谎言,据此得出独到的感悟和发现:“不说谎话可以得到表扬”“撒谎让自己躲过批评”“听到谎言深感痛苦和伤害”“听到妈妈的谎言后感到爱的温暖”。在此基础上,发表了文末的见解,可谓既统揽全文,又凸显出新的发现感悟,值得读者回味。


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